Bloomberg — Na quarta-feira, a Fundação John D. e Catherine T. MacArthur anunciou seus “Genius Grants” para 2025. O prêmio anual homenageia indivíduos que “expandem os limites do conhecimento, da arte e da compreensão humana” e vem com um prêmio sem compromisso de US$ 800.000.
Dois especialistas em clima estavam entre os 22 vencedores deste ano: Ángel Adames-Corraliza, cientista atmosférico da Universidade de Wisconsin-Madison, que investiga os mecanismos subjacentes aos padrões climáticos tropicais, e Kristina Douglass, arqueóloga da Climate School da Universidade de Columbia, que estuda a história da adaptação climática em Madagascar.
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Receber um MacArthur Fellowship costuma mudar a vida de uma pessoa. Este ano, o anúncio foi feito em meio a cortes profundos no financiamento da ciência nos EUA e a uma repressão à ciência climática pelo governo Trump.
“Até o momento em que soube do prêmio, meus planos eram reduzir o tamanho do meu grupo de pesquisa e diminuir minha pesquisa”, disse Adames-Corraliza à Bloomberg Green =. “Mas com esse dinheiro, sinto que ainda posso progredir.”
Conversamos com os dois pesquisadores sobre seu trabalho. Suas respostas foram editadas por questões de extensão e clareza.
Ángel Adames-Corraliza
Que insights a modelagem dos padrões climáticos nos trópicos proporcionou a você sobre o combate às mudanças climáticas em nível global?
Queremos entender como esses padrões funcionam para que possamos compreender melhor como eles mudarão o clima futuro. Se pudermos entender o que impulsiona os fenômenos tropicais, poderemos entender como os trópicos responderão às mudanças climáticas.
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Sou natural de Porto Rico, portanto, vivenciar chuvas fortes, tempestades e furacões destruidores fez parte da minha experiência enquanto crescia. Uma comunidade com mais conhecimento é uma comunidade mais poderosa. É uma comunidade mais pronta para agir porque sabe o que está em jogo. Minha esperança é devolver esse conhecimento à comunidade para que ela possa se preparar para o impacto e entender os riscos.
Kristina Douglass
O que a arqueologia de Madagascar pode nos ensinar sobre adaptação climática?
A arqueologia tem muito a nos ensinar sobre a mudança climática porque estamos efetivamente examinando essa biblioteca da experiência humana. Quando olhamos para Madagascar, vemos uma ilha que passou por muita variabilidade climática devido à sua posição geográfica e geológica na história, e as comunidades que vivem em Madagascar se adaptaram ao longo do tempo para lidar com esse alto grau de variabilidade.
Há muita imprevisibilidade no clima do sudoeste de Madagascar. Portanto, quando observamos as comunidades que vivem lá há muitas gerações, elas desenvolveram estratégias que giram em torno de uma única ideia, que é a flexibilidade.
Você precisa ser capaz de desenvolver uma abordagem de subsistência, uma abordagem de rede social e uma abordagem de mobilidade que seja altamente flexível.
Quais são as semelhanças e diferenças entre lidar com as mudanças ambientais no passado e resolver a crise climática atual?
Hoje, os impactos das mudanças climáticas são realmente impulsionados pela desigualdade humana. O que é semelhante e o que podemos extrair do passado é o conceito de mobilidade.
Mas a forma como as pessoas estão se deslocando hoje também é diferente do passado. Hoje temos problemas bastante intensos de fronteiras, cruzamentos de fronteiras e deslocamentos.
Quando penso no sudoeste de Madagascar como um exemplo disso, vemos que a forma como a mobilidade relacionada ao clima evoluiu como estratégia entra em oposição, de certa forma, à política contemporânea de uso da terra e do mar.
Atualmente, muitas políticas de gerenciamento de recursos coletivos querem que as pessoas permaneçam em seus lugares.
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Temos que encontrar uma maneira de preencher a lacuna entre as políticas e abordagens de adaptação que geralmente são de cima para baixo - seja em relação à conservação da biodiversidade ou ao desenvolvimento de meios de subsistência sustentáveis alternativos - e as experiências de baixo para cima das pessoas que vêm de gerações de aprendizado sobre o que funciona e o que não funciona quando se está adaptando às mudanças climáticas.
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